我们不得不承认孩子的教育过程是极为漫长的，从出生到大学毕业，正常的孩子的教育起码要经过23年。
我们也不得不承认孩子的教育是充满滞后性的，父母今天对孩子的方式方法，未来会产生什么样的作用，这个结果要经过很多年才会看到。教育的无法即时反馈，几乎令所有的父母如履薄冰，毕竟谁都没有重来的机会。
一个有点崩溃的结论
教育的漫长和滞后，带来了一个结果，那就是教育的不确定性。这是让人崩溃的结论，毕竟恐惧不确定几乎是人类的弱点，所以所有人都会疯狂的找寻确定，以对抗不确定。
于是很多父母的对孩子的教育，就走向了一个偏激，那就是找到了“分数”，这个确定。
于是，几乎所有的父母为了这个确定，开启了一个看似绝对正确的教育大败局：孩子分数差那就是没教育好，孩子分数高那就成功了。
但恰恰，我们忽略对孩子教育中，真正的确定，而这些真正确定才是孩子人生的底层逻辑，才是我们所有父母应该重视的。
认清教育的真相
教育的真相是什么？
中国著名教育家叶圣陶说：凡为教者必期于达到不需教；
中国著名教育家陶行知说：我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学；
教育界泰斗苏霍姆林斯基说：我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。
你也许已经明白了，教育的真正目的，是让孩子自己学会，自己教育自己。按照现在流行的话语来说：就是终身学习能力。就是：认知能力。或者所谓的：人与人之间大的鸿沟，是认知的不对称。而这认知的不对称，不就是自己对自己的教育而来的吗。
当我们孩子苦苦寻找灵丹妙药的时候，这些伟大的先贤们，很早就给了我们答案。
孩子教育的底层逻辑——关键基本功
请你一定要记住这个教育的真相，这是对孩子教育的根本，也是孩子一生大的财富。当你明白了这个真相，那么请问，如何做到呢？那就是找到教育的关键项，并且形成教育闭环。也就是训练孩子的基本功，基本功越扎实，将来飞的越高。
基本功是什么？
习惯、能力、人格，三者相互影响，相辅相成，教育闭环。
习惯铸就能力，能力赋予人格，人格改造习惯。举个简单的例子，例如学习成绩，有好的学习习惯，就会锻炼出强悍的学习能力，有了学习能力就有了学习人格的自信，于是好成绩自然发生。一切自然而然，同时这个结果会伴随一生，因为孩子找到了关键项，并不断磨练，会有失败，但失败不会击倒孩子，相反孩子会自己从中优化，自己找到正确的道路。这其中孩子坚韧的性格就会出现，并且一生跟随。
你看就这么简单。
请记住，成绩只是细小分支的一项，这个细小分支不值得所有父母用18年的时间，作为核心，那孩子将会丧失的太多太多。
那么再具体一点
孩子0-18岁，应该具备什么样的习惯？应该具备什么样的能力？形成什么样的人格呢？
0-3岁要培养什么习惯？3-6岁要训练哪些能力？15-18岁的人格形成应该是什么?
根据教育的真相和底层逻辑，我们能否终画出的孩子的教育地图？这教育地图究竟是什么样呢？有了教育地图，我们又该如何落地呢？
篇幅有限，我们下篇再见。
重要提醒：请训练孩子面向未来的基本功，未来可能很苦，但也会很酷。就看谁的基本功强悍，谁就会更有未来。
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