家庭教育是指父母或其他监护人在家庭生活中对子女进行的全l方位、持久不断的教育和影响,包括道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育和引导。
家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会l主义核l心价值观,弘扬中华民族优l秀传统文化、革命文化、社会l主义先l进文化,促进未成年人健康成长。 家庭教育的内容更具有广泛性,教育方法也更灵活,教育时间也更持久,从子女出生就开始进行。
家庭教育l根据中华人民共和国家庭教育法促进sd法的规定,家庭教育主要是指对未成年人进行的社会l主义核l心价值观、思想品德、健康养生、劳动意识和社交礼仪等方面知识的教育,引导和影响。
误区:过早进行知识教育
幼儿教育在家庭中存在这种现象:家长望子成龙心切,过早地给孩子背上学习的包袱。目前不少家庭在孩子还小的时候就开始强化知识教育,把家庭变成了学校。过早的知识教育忽视了儿童爱玩、好动的天性,强迫孩子安静地接受教育,容易造成孩子的压抑心理。事实上,未到接受知识教育的时候,强迫孩子接受教育,违背了教育的一般规律。有些父母则总是埋怨孩子不聪明,打击了孩子的'学习兴趣,使他们对学习产生恐惧心理和畏难情绪。
许多家长把孩子送到幼儿园,第二天就问孩子学了几个字,一看孩子在玩,家长就不高兴。其实,幼儿阶段主要是玩,让孩子们在玩中学。让孩子们做游戏也是一种学习 ,孩子在7岁前,要让他们多动手、多活动,让他们快乐地掌握知识。在幼儿教育中,通过精心设计,巧妙地将教育寓于游戏之中,会达到良好的教育效果。如通过扮演角色做游戏,学习人与人之间相处、交往的正确态度,模仿角色的良好行为,可以促进孩子健康成长。
误区:粗暴式教育
一些家长对孩子不满意,不是打就是骂,信奉'棍棒之下出孝子”。请家长记住,孩子不是自己的私有财产,家长与孩子应该平等相处,意见不一致时家长应该给孩子讲道理,以理服人。如果长期采取粗暴式教育,容易使孩子具有攻击性,不利于孩子的健康成长。粗暴式教育主要与家长的素质有关,从这个角度说,家长也应该多看书、多学习, 提高自己的素质。儿童是国家和民族的未来,我们切不可一面花费大量的精力、财力改善教育条件,一面又很不经心地使儿童在生理、心理上形成诸多障碍,影响他们健康成长。对于家长,不但应为幼儿教育付出心血,而且要以科学的态度对待幼儿的教育问题,通过学习、研究,走出幼儿教育的误区。